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延安中学语文老师复习笔记

中考语文复习笔记

1.标点符号

引号:1引用2特殊含义3强调

省略号:1引文的省略2内容的省略3表示说话的断断续续4语意未尽5列举的省略

冒号:1提示下文2总结上文(极少)

破折号:1解释说明2话题的转换3声音的延长4递进

分号:1用于并列复句

顿号:1并列的词语、短语2不能同“和”“以及”“与”等使用3表示概述不用顿号,确述才用

2.词语的感情色彩

1褒义词2中性词3贬义词

褒词贬用——讽刺贬词褒用——使语言幽默风趣

3.句式

陈述句:通过句子传达信息,结尾句号。

疑问句

祈使句:表示命令、请求、催促、劝告

感叹句

4.文体

说明文

说明顺序:时间、空间、逻辑

说明方法:举例子、列数字、做比较、列图标

说明方法作用:列数字,具体准确说明了

举例子,具体说明了

列图表,简介直观

做比较,具体或突出了

议论文

论证方法:举例论证,道理论证,对比论证,比喻论证

论据:事实论据(真人真事),理论论据(名人名言等)

论证结构:并列式,层进式,总分式,对照式

记叙文

句子或段落的作用:

1承上启下2总起总结3为下文做铺垫4首尾呼应,前后照应5点题

修辞手法:

比喻

形象生动的写出了…,表现了…

拟人

排比

加强语势或突出

夸张

强调突出

设问

引出下文

反问

增强语气,强调

对比

突出强调

记叙顺序:

顺叙

按时间的先后顺序

条理清楚,让人一目了然

倒叙

1.先写结果,后写起因经过

2.看到眼前的东西引起回忆

3.先写热闹场面,再写起因经过

设置悬念,

引发读者的阅读兴趣

插叙

在原先的叙事中插入一段内容(多为回忆)

使文章内容更充实,人物形象更丰满

小作文写法:

1感想类小作文(写阅读感受)

第一句话亮明观点:我们要怎么样,应该怎么样

后面写为什么样这样做(不要谈文章,切记!)

2对于表达方式的评价(记叙、抒情、议论、描写、说明)

本文的……描写很精彩——具体举文中的例子——分析作用

(不仅要分析表层,还要分析到人物的精神品质)

3对于语言特点的评价

本文多次运用了……的修辞手法,语言生动形象,之后分析作用(同上)

4续写

中间部分续写注意承上启下

结尾部分续写注意情节合理发展,点明中心,与前面的情结相照应

5仿写

注意句式,修辞一致。(名词对名词,动词对动词)

6改写

7扩写

原句的内容要有,展开合理想象,并且加上一定的描写

8缩写

时间、地点、人物、起因、经过、结果。六要素必须全部具备,应将所有的修辞以及假设性句子删去,力求意思相同,而句子简单。

5.作文

中考范围:成长、压力、爱

考前准备:3-4篇作文,从成长,压力,爱三个不同方面去准备。考试发挥:尽量套用原先写过的作文,力求稳定发挥。实在无法套用,应该冷静思考内容5-10分钟。想好,想清楚再落笔。书写时,速度放慢,注意字迹。写作时多用描写,注意收尾呼应

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长按







































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